S’inscrire à une formation est une chose. La terminer en est une autre.
Le taux d’abandon formation anglais est un indicateur rarement mis en avant par les organismes de formation. Pourtant, il permet de mesurer l’engagement réel des apprenants. Alors que certaines formations en ligne enregistrent des taux d’abandon supérieurs à 30 %, My English School affiche un taux exceptionnellement faible de seulement 0,2 %. Comment expliquer un tel écart ? C’est ce que nous allons découvrir.
Pourquoi le taux d’abandon des formations d’anglais en ligne est-il si élevé ?
La plupart des abandons ne sont pas liés à un manque de motivation.
Au contraire, les personnes qui s’inscrivent à une formation ont généralement un objectif clair : évoluer professionnellement, préparer un projet à l’international, voyager ou simplement retrouver confiance en anglais.
Le problème vient souvent du format d’apprentissage lui-même.
Lorsqu’une formation repose uniquement sur des vidéos, des exercices à réaliser seul ou des contenus accessibles à la demande, l’apprenant se retrouve rapidement face à plusieurs difficultés :
- manque de régularité ;
- absence d’engagement ;
- isolement ;
- perte de motivation ;
- difficulté à mesurer sa progression.
Au fil des semaines, les priorités du quotidien reprennent le dessus et la formation passe au second plan.
Taux d’abandon formation anglais : le problème de l’apprentissage solitaire
L’apprentissage d’une langue est avant tout une compétence sociale.
On ne parle pas anglais parce qu’on a regardé suffisamment de vidéos. On parle anglais parce qu’on s’est entraîné à parler.
C’est précisément ce qui manque à beaucoup de formations entièrement digitales : l’interaction humaine. Lorsqu’il n’y a ni groupe, ni enseignant, ni rendez-vous réguliers, il devient facile de repousser une séance à plus tard.
Puis de repousser la suivante et finalement d’abandonner.
Pourquoi le taux d’abandon chez MyES est-il de seulement 0,2 % ?
Chez MyES, toute notre méthode a été conçue pour favoriser l’engagement des apprenants sur la durée.
Des cours en petits groupes
Chaque apprenant rejoint un groupe composé de personnes ayant le même niveau.
Très rapidement, des liens se créent.
Les participants apprennent ensemble, échangent et partagent les mêmes difficultés. Cette dynamique de groupe devient un puissant moteur de motivation. Lorsque l’on connaît les autres membres du groupe, on a naturellement envie de participer aux séances.
Une méthode centrée sur l’oral
Contrairement à l’approche scolaire traditionnelle, nos cours privilégient la pratique orale.
Les apprenants parlent dès le premier jour.
Ils constatent rapidement leurs progrès et gagnent en confiance au fil des semaines. Or, voir des résultats concrets est l’un des meilleurs moyens de rester motivé.
Des formateurs anglophones
Les cours sont animés par des formateurs anglophones qualifiés.
Les apprenants bénéficient ainsi d’une immersion naturelle et d’échanges authentiques.
Ils développent progressivement leur capacité à comprendre et à communiquer dans des situations réelles.
Un accompagnement humain
Chez MyES, personne n’est laissé seul devant une plateforme.
Nos équipes pédagogiques suivent chaque apprenant tout au long de son parcours.
Cet accompagnement permet d’identifier rapidement les difficultés éventuelles et d’aider chacun à maintenir son rythme de progression.
La motivation ne suffit pas : l’expérience compte
Beaucoup de personnes pensent manquer de discipline lorsqu’elles abandonnent une formation.
Dans la majorité des cas, le problème ne vient pourtant pas d’elles.
Il vient du format.
Lorsqu’un apprentissage est isolé, peu engageant et difficile à intégrer dans le quotidien, l’abandon devient beaucoup plus probable.
À l’inverse, lorsque l’on se sent attendu, accompagné et impliqué dans une dynamique collective, la persévérance devient naturelle.
C’est précisément ce que nous observons chaque jour dans nos centres.
Un taux d’abandon formation anglais qui reflète une méthode différente
Avec un taux d’abandon de seulement 0,2 %, My English School fait le choix d’une approche centrée sur l’humain.
Ce résultat n’est pas le fruit du hasard.
Il repose sur une méthode qui combine pratique orale, petits groupes, immersion linguistique et accompagnement personnalisé.
Parce qu’apprendre l’anglais ne devrait pas être une question de volonté exceptionnelle.
Cela devrait être une expérience suffisamment motivante pour donner envie de continuer.
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